SUPPORTO ALLO STUDIO
I nostri Tutor specializzati, dopo una fase di osservazione, strutturano un percorso coerente ai bisogni dello studente promuovendo processi di autonomia e rafforzando le abilità di ognuno, con l'obiettivo di potenziare e costruire un metodo di studio funzionale agli obiettivi scolastici e di vita.
Il tutor è una figura di supporto all’apprendimento che conosce strumenti innovativi digitali e più tradizionali, che sa costruire materiali e strategie adeguati.
È una figura professionale specializzata nell'ambito dei BES (DSA, ADHD e DOP).
Il tutor non si limita solamente allo svolgimento dei compiti con il bambino o ragazzo, ma è capace di coinvolgere e stabilire degli obiettivi con la famiglia e l’istituzione scolastica.
Il rapporto di tutoring si basa innanzitutto sulla relazione e sull’alleanza, incoraggiando nelle difficoltà e stimolando i processi coinvolti.
Il percorso prevede il raggiungimento degli obiettivi prefissati e della consapevolezza che ognuno di noi ha un suo proprio modo di imparare e di coniugare le strategie per essere protagonista del proprio cammino.
Intraprendere un percorso di tutoraggio significa lavorare sulla diminuzione dello stress scolastico, con la guida di una figura competente di riferimento che promuova flessibilità e creatività, che supporti la pianificazione, l'autonomia, l’organizzazione del tempo e le strategie di studio.
IN CHE MODO INTERVENGONO I NOSTRI TUTOR SPECIALIZZATI?
Elaborano e edificano un metodo di studio personalizzato per le esigenze dello studente e differenziato a seconda del tipo di materia.
Consolidano i punti di forza e potenziano l'approccio allo studio.
Stimolano l'approccio al problem solving.
Stimolano il linguaggio orale e scritto.
Aiutano a gestire l’attenzione e i fattori distrattivi.
Favoriscono la creazione di abitudini virtuose verso lo studio.
Accolgono le fragilità emotive e accompagnano verso una migliore regolazione.
MINDFULNESS E APPRENDIMENTO
Nel nostro lavoro integriamo la mindfulness all’interno del tutoraggio dell’apprendimento non come una pratica separata, ma come uno strumento concreto per sostenere lo studio.
Le attività vengono proposte in modo breve, accessibile e adattato all’età dei ragazzi, con l’obiettivo di sviluppare nel tempo alcune competenze chiave:
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fermarsi e riconoscere il proprio stato mentale
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allenare l’attenzione prima di iniziare a studiare
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imparare a tollerare la fatica cognitiva
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ridurre l’attivazione emotiva nei momenti di difficoltà
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rafforzare la percezione di efficacia personale
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rinforzare il senso di gratitudine
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permetter una visione più ampia
In questo modo la mindfulness diventa una sorta di allenamento mentale, che aiuta gli studenti a costruire un rapporto più stabile e consapevole con l’apprendimento.
ATTENZIONE, CONCENTRAZIONE E AUTOREGOLAZIONE
Negli ultimi anni le neuroscienze dell’apprendimento hanno evidenziato come lo studio non sia solo un processo cognitivo, ma coinvolga anche emozioni e corpo. Quando un ragazzo affronta compiti e studio entrano in gioco attenzione, memoria e ragionamento, ma anche stress, frustrazione e percezione di efficacia personale. Questo può essere ancora più evidente negli studenti con Bisogni Educativi Speciali o con profili neurodivergenti, per i quali mantenere concentrazione, organizzare il pensiero o gestire gli errori può risultare più faticoso.
Quando lo studio viene associato a uno stato di allerta, il cervello fatica ad attivare le funzioni utili all’apprendimento. In questo contesto, pratiche come la mindfulness rappresentano un valido supporto: attraverso semplici esercizi di attenzione e consapevolezza aiutano i ragazzi a riconoscere il proprio stato interno, regolare le emozioni e allenare concentrazione e autocontrollo, creando le condizioni più favorevoli per apprendere con maggiore serenità ed efficacia.
IMPARARE SIGNIFICA ANCHE IMPARARE A STARE NELLA FATICA
Studiare richiede impegno, perseveranza e capacità di attraversare momenti di difficoltà. Per molti ragazzi, in particolare per chi ha un percorso scolastico complesso, questa esperienza può diventare scoraggiante.
Allenare attenzione, regolazione emotiva e consapevolezza permette ai ragazzi di sviluppare una competenza fondamentale: restare nel compito anche quando richiede fatica, senza essere travolti dallo stress o dal senso di incapacità.
La mindfulness, integrata nel percorso educativo, non ha quindi lo scopo di “rendere lo studio facile”, ma di aiutare il cervello a creare le condizioni interne che rendono possibile imparare.
MODALITÀ DI SVOLGIMENTO
Il servizio di tutoraggio può essere svolto in diverse modalità, da scegliersi in accordo con la famiglia anche nell'ottica di facilitare il lavoro con lo studente.
IN PRESENZA
Nelle sedi di ScuoL@b, a Trento e a Mezzolombardo.
Ogni sede, dislocata in centro storico, conta diverse studi di dimensioni diverse per garantire a tutti uno spazio adeguato per lavorare con concentrazione e serenità.
ON LINE
È possibile strutturare un percorso di tutoraggio anche on line attraverso piattaforme dedicate che rispondano alle esigenze dell’intervento.
A DOMICILIO
Il percorso può svolgersi anche a domicilio creando un ambiente il più neutro possibile dove gli spazi di lavoro siano adeguati e il tutor possa rispondere alle esigenze e agli obiettivi prefissati con la famiglia.